Випуск 23 (2008): Проблеми взаємодії мистецтва, педагогіки та теорії і практики освіти: збірник наукових статей
Проблеми взаємодії мистецтва, педагогіки та теорії і практики освіти «Гітар як звуковий образ світу: виконавське мистецтво та наука»: Збірник наукових праць. - Харків: ХДУМ ім. І.П.Котляревського, 2008. - Вип. 23 .- 232 с. Гітара як унікальний звуковий образ світу доволі довго залишалася на периферії наукові інтересів. Серйозні розвідки щодо історичної долі інструменту, жанрово-стильового багатство композиторської творчості в різних національних школах та культурних контекстах у вітчизняному музикознавстві були надзвичайно рідкими. З середини 90-х років минулого століття інтер виконавців до вивчення історії та практики класичної гітари став знаменням часу і згодом з’явиь окремий напрямок інтерпретології - гітаристка - невичерпним джерелом якої, її незмінним об’єктом є процес музикування на гітарі. У збірці вперше в історії українського музикознавства об’єднані наукові дослідженн присвячені гітарі та гітарному мистецтву. Окремі розділи висвітлюють основні напрямк гітаристики. Теоретичний розділ складають статті загальної проблематики - осягнення процес формування гітари, принципів жанрової системи, інструментального мислення та сучасні погляди ь виконавство. Другий розділ відбиває особливості гітарних (та лютневих) композицій у історичн проекції: від творів для барокової лютні до концептуальних постмодерністських тенденцій трактуванні інструменту. Автори статей демонструють аналітичний підхід та особливий кут зору і явища гітарного мистецтва ХУІІІ-ХХІ століть. Особистість митця є концептуальним стрижне третього - інтерпретологічного - розділу, в якому розглядаються позиції виконавського мистецтв від основних засад творчості до наукових дефініцій. Останній розділ містить методологічно орієнтовані дослідження. Збірка репрезентує багатонаправленість та перспективність гітаристики і адресована фахівцям. музикознавцям, культурологам, музикантам-практикам, педагогам, студентам вищих і середніх спеціальних навчальних закладів.
Опубліковано:
2008-12-18
