«Проблеми взаємодії мистецтв, педагогіки та теорії і практики освіти» - періодичне наукове видання України в галузі знань B «Культура, мистецтво та гуманітарні науки» (кластер «Гуманітарні науки та мистецтво»).
ISSN 2519-4496
Видавець
Харківський національний університет мистецтв імені І.П. Котляревського (код за ЄДРОПОУ 02214350) зареєстрований в глобальному відкритому реєстрі постійних ідентифікаторів для наукових установ 
Заснований у 1998 році.
Свідоцтво про державну реєстрацію КВ № 23371 – 13211 ПР від 24 травня 2018 року.
Видання включено до категорії «Б» «Переліку наукових фахових видань України» в галузі мистецтвознавства (спеціальність 025, В5 – Музичне мистецтво), наказ МОН України № 420 від 19 квітня 2021 року.
Рішенням №1500 Національної ради України з питань телебачення та радіомовлення від 09 травня 2024 року (протокол №15) наукове видання отримало реєстрацію суб’єкта у сфері друкованих медіа, було внесено до Реєстру та отримало ідентифікатор R30-02498.
Поточний номер
«Проблеми взаємодії мистецтва, педагогіки та теорії і практики освіти» – рецензоване наукове фахове видання з вільним доступом, яке засноване та видається Харківським національним університетом мистецтв імені І. П. Котляревського з 1998 р.
Видання включене до категорії «Б» «Переліку наукових фахових видань України» в галузі мистецтвознавста у межах кластеру «Гуманітарні науки та мистецтво» (спеціальність В5 – Музичне мистецтво), наказ МОН України № 928 від 11 червня 2026 р.
Індексується базами даних Index Copernicus, Google Scholar, Бібліометрика української науки, розміщено на платформі «Наукова періодика України» в Національній бібліотеці України імені В. І. Вернадського НАН України та в Національному репозитарії академічних текстів.
Видання підтримує політику відкритого доступу (тип ліцензії – Creative Commons, CC BY-NC-SA 4.0). Мови публікації – українська та англійська. Статті рецензуються членами редколегії і зовнішніми незалежними експертами, проходять подвійне «сліпе» рецензу-вання, перевірку на плагіат засобами сервісу «Turnitin».
