Диригент як очільник виконавського хорового процесу
Сучасні творчі та освітні стратегії
DOI:
https://doi.org/10.34064/khnum1-79.08Ключові слова:
музичний твір, хор, диригент, диригентське мислення, виконавство, інтерпретаціяАнотація
Метою роботи є виявлення професійних якостей диригента, необхідних для керівництва виконавським хоровим процесом і створення дефініції, що розкриває поліфункціональний характер диригентської професії та її універсалізм. Актуальність теми дослідження розкривається на двох рівнях: перший зумовлений сучасним станом хорового виконавства, для якого притаманною є полістилістика диригентського мислення, що виявляється в репертуарній політиці, інноваційних методах репетиційного процесу, експериментах із вокальною манерою хорових колективів, мануальній техніці, театралізації. Другий рівень актуальності визначається затребуваністю хору в сучасній виконавській практиці, що з необхідністю вимагає осмислення ролі диригента як очільника виконавського хорового процесу. Методологія дослідження ґрунтується на поєднанні взаємодоповнювальних методів: контекстуального, системного, виконавського аналізу та когнітивного підходу, що слугує підґрунтям для узагальнень і формулювання висновків. У підсумку змодельовано дефініцію, де враховані різні виміри діяльності диригента як очільника хорового процесу, що виступає в сучасній виконавській практиці як універсальний митець.Посилання
Bielik-Zolotariova, N. (2022). “Two choruses on H. Skovoroda’s poems” by Vitalii Kyreiko: conductor’s concept. Culture of Ukraine, 78, 79–86. https://doi.org/10.31516/2410-5325.078.10 [in Ukrainian].
Boiko, V. (2019). Specifics of the professional activity of the conductor of an academic choir. Culture of Ukraine, 63, 8–18. https://doi.org/10.31516/2410-5325.063.01 [in Ukrainian].
Gao Chilin. (2023). Choral works by I. Shamo: specifics of performance interpretation [PhD diss., Kharkiv I. P. Kotlyarevsky National University of Arts]. KhNUAR. https://repo.num.kharkiv.ua/handle/num/745 [in Ukrainian].
Komenda, O. (2020). Extensive and intensive manifestations of the creative personality’s activity universalism: Renaissance, Baroque, Classicism. Bulletin of Kyiv National University of Culture and Arts, 3(2), 118–131. https://doi.org/10.31866/2616-7581.3.2.2020.219157 [in Ukrainian].
Konovalova, I. (2019). The phenomenon of the composer in the European musical culture of the twentieth century: personal and activity aspects [Dr. Habil. diss., Kharkiv State Academy of Culture]. https://ic.ac.kharkov.ua/nauk_rob/specrada/specrada/old_2019/Konovalova/disKonovalova.pdf [in Ukrainian].
Kotliarevska, O. (1996). The variable potential of a musical work: the cultural studies aspect of interpretation [Extended abstract of PhD diss., Tchaikovsky National Music Academy of Ukraine, Kyiv] [in Ukrainian].
Kyianovska, L. (2010). Psychological portrait of a composer as a source for understanding individual style. Art Research of Ukraine, 11, 62–64 [in Ukrainian].
Lukianiuk, V. (Comp.). (2001–2026). Dictionary of foreign words. https://www.jnsm.com.ua/sis/index.shtml [in Ukrainian].
Radyk, D. (Comp.). (2013). Thematic plan and lecture notes for the discipline “Choral studies and methods of working with choir”. Kyiv: Tchaikovsky National Music Academy of Ukraine [in Ukrainian].
Vila-Botsman, O. (2025). Creative individuality of the conductor-choirmaster in the context of the development of modern Ukrainian vocal and choral art. Musical art and culture, 43, 262–273. https://doi.org/10.31723/2524-0447-2025-43-19 [in Ukrainian].
