Опера для дітей-виконавців у композиторській практиці сучасних хорових диригентів

Новітня музика і сучасний сценічний простір: трансформації, проблеми, перспективи

Автор(и)

  • О.А. Кузьміна Харківський національний університет мистецтв імені І.П. Котляревського https://orcid.org/0000-0002-0566-8646

DOI:

https://doi.org/10.34064/khnum1-56.18

Ключові слова:

опера для дітей-виконавців, українські композитори, творчість Є. Карпенка, творчість П. Стеценка

Анотація

Розглянуто опери для дітей-виконавців «Срібна Дівчинка» Євгена Карпенка та «Три старці» Пола (Павла) Стеценка. Перша опера написана на казковий сюжет (за однойменною казкою Т. Хвостенко), характерний для більшості подібних творів. Сюжетну основу опери «Три старці» складає однойменне оповідання-притча Л. Толстого, що вирізняє цю оперу серед інших творів для дітей-виконавців. Підкреслено, що практичний досвід авторів та співпраця з реальними дитячими колективами сприяли створенню опер, які відповідають можливостям юних артистів. Це зумовило наявність спільних рис в обох опусах: вокальні партії мають відповідний до можливостей дитячого голосу діапазон; мелодії нескладні і легко запам’ятовуються; дія розвивається динамічно, відсутні розтягнуті розмовні сцени; наявна достатня кількість дійових осіб; тривалість творів складає приблизно 30–35 хвилин.

Посилання

Dargomyzhskaya, M. B. (1822). Trubochist, ili dobroe delo ne ostaetsya bez nagrady [The Chimney Sweep, or A Good Deed Does Not Remain Without a Reward]. Blagonamerennyy – Loyal, part 20, nos. 44–45, pp. 183–192, 215–226 [in Russian].

Dixon, G. & Taruskin, R. (2002). Sacred opera. Grove Music Online. Retrieved November 14, 2016, from https://www.oxfordmusiconline. com/grovemusic/view/10.1093/gmo/9781561592630.001.0001/omo9781561592630-e-5000007307 Haberfeld, S. (2013). Die Kirchenoper: Eine wissenschaftliche und kunstsoziologische Bestandsaufnahme (Master’s thesis). Zürich: Universität Zürich, 145. Kafedra khorovoho dyryhuvannia, vokalu ta metodyky muzychnoho navchannia (SDPU im. A. S. Makarenka) [Department of choir conducting, singing and music teaching’s methodology (Sumy State A. S. Makarenko Pedagogical University)]. Retrieved January 4, 2020, from https://www.sspu.sumy.ua/ index.php?option=com_content&view=article&id=92&Itemid=681. Karas, H. V. (2012). Muzychna kultura ukrainskoi diaspory u svitovomu chasoprostori XX stolittia: monohrafiia [Musical Culture of the Ukrainian Diaspora in the World Time Range of the XX century]. Ivano-Frankivsk: Typovit, 1164 [in Ukrainian].

Karpenko, Ye. & Karpenko, N. (2007). Dytiacha opera yak zasib estetychnoho vykhovannia [Children’s Opera as a Tool of Esthetic Education]. Metodyka vykladannia mystetstv – Methodology of Art Teaching, 4, 40–44 [in Ukrainian].

Karpenko, Ye. (2006). Sribna Divchynka. Opera-kazka dlia ditei. Libreto S. Yu. Diachenka za kazkoiu T. V. Khvostenko: dlia hol. i fp. v 2 ruky. Klavir [Silver Girl. Opera-Fairy tale for children. Libretto by S. Yu. Diachenko after T. V. Khvostenko’s fairy tale: for voice and piano with 2 hands. Vocal score]. Sumy: Oblasne viddilennia Natsionalnoi Vseukrainskoi muzychnoi spilky, 44 [in Ukrainian].

Olkhovskaya, Yu. (2017). «Pritchevost» kak kachestvo dnevnikovoy prozy M. M. Prishvina [“Parable Features” as Quality of M. M. Prishvin’s Diary Prose]. Nauka vchera, segodnya, zavtra – Science yesterday, today, tomorrow, 9 (43), 86–91 [in Russian].

Orlova, V. Deti v opere [Children in the opera]. Dankor onlayn. Retrieved January 4, 2020, from http://www.dancor.sumy.ua/articles/leisure/32875. Paul Stetsenko. Wikipedia. Retrieved January 4, 2020, from https://en.wikipedia. org/wiki/Paul_Stetsenko Stetsenko, P. (2016). The Three Hermits. Retrieved January 4, 2020, from http:// www1.cpdl.org/wiki/index.php/The_Three_Hermits_(children%27s_opera)_ (Paul_Stetsenko). Tsukkerman, V. (1970). Muzykalno-teoreticheskie ocherki i etyudy [Essays and Sketches on Music Theory]. Moscow: Vsesoyuznyy kompozitor, 559 [in Russian].

##submission.downloads##

Опубліковано

2020-07-10

Як цитувати

Кузьміна, О. (2020). Опера для дітей-виконавців у композиторській практиці сучасних хорових диригентів: Новітня музика і сучасний сценічний простір: трансформації, проблеми, перспективи. Проблеми взаємодії мистецтв, педагогіки та теорії і практики освіти, 56, 281–298. https://doi.org/10.34064/khnum1-56.18